心中有光 弦歌不辍 ——三支部四月份“月度人物”王雅婕

人物简介

王雅婕:中学一级教师；2010年本科英语专业毕业；2015年赴英国研修；2016年获得教育硕士学位。自2010年任教至今，一直担任英语学科教学工作，从事班主任工作十二年。

获得2022年高中英语优质课比赛市级一等奖第一名，省级一等奖；蚌埠市“智慧教学之星”；蚌埠二中“优秀班主任”称号；蚌埠市中学英语学科论文评选一等奖；所带班级荣获“蚌埠市先进班集体”称号。

教育理念：师者,教之以事而喻诸德也。

从教十余年来，我一直秉承着育人以德、严谨治学的信念。面对三尺讲台，兢兢业业地上好每一堂课；面对求知学生，心怀赤诚地解答每一个问题。笃行不怠是自我鞭策的坚定信念，心怀热爱是引领学生的不竭动力。

一、以身为范，以德服人

君子品德的养成，在于朝夕，在于细微之处。教师尤其是班主任是学生每日相处时间最长的人，更是学生品德效仿的典范。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此在日常教学以及和学生的相处中，我特别注重读书养德，从书籍中汲取养分滋养自己的心灵；规范自己的言行，努力给学生树立一个积极向上、充满活力的榜样形象，引导学生健康成长。

二、深研课程，立德树人

融入学科教学的品德教育更是能起到“润物无声”的效果。本人所教的是英语学科，平时在教学中难免涉及关于中西方政治、经济、文化差异的话题，在讨论中我特别注意引导学生客观地看待事物，激发学生的民族自信和文化自信，增强使命感和责任意识。如：在“伟大的科学家”这一单元，同学们学习了钱学森和霍金的成就与事迹。我不失时机地启发学生去思考钱学森放弃已有的国外舒适的生活、研究环境而选择回到当时贫穷落后的祖国从事科研的勇气，是不是他取得伟大成就的关键？进而我又结合当时正在热映的电视剧《功勋》，对学生进行民族使命感的教育，将民族自信和自豪感深深地植入孩子们的心中。

三、心中有光，激发潜能

作为班主任，我要求自己做到“手拿戒尺，心中有光”，因为“戒尺”规范了现在的学生，“光”成就了日后的学生。我在平日的生活和教学中特别注意去发掘学生身上的闪光点，一点小事，一个细节，只要能激发学生的热情，我都会去表扬和点赞。比如；我班的刘同学虽然学习上不算突出，但是对班级卫生尽心尽力，任劳任怨，我在班会课上就对他提出表扬，并让同学们一起鼓掌感谢他为班级做的贡献。刘同学触动很大，之后的一段时间学习也有了很大进步。小云同学高中学习成绩一直一般，但她却和我分享她想上北大的愿望，我听完后并没有冷却她积极向上的热情，而是真诚地鼓励她，后来一直在二本线的她，考上了一本院校。我想这就是“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的最好的诠释吧。

四、融洽关系，终身获益

心理研究表明，压抑的状态下，很少能有创造潜能的出现，其智商的发挥也会受到相当的影响。我们班的成绩在高一进校时名次靠后，但我始终相信成绩只是一个阶段的产物，而积极的班级氛围，融洽的师生关系是孩子一生的滋养。因此平时的德育工作我十分注重班风班纪的建设，让孩子们“见贤思齐，见不贤而内自省也”。班级文化的创设主要途径有班级布置，集体活动，主题班会等。比如之前举行的趣味运动会，几乎所有同学都参加了一至两个项目，从孩子们交上来的周记中不难看出，运动会中每个人都有自己心灵触动的那一刻，有的孩子学会了与人合作，有的孩子解锁了自己新的运动天赋，还有的孩子在师生互动中消除了与老师的疏离。迎新汇演中，我们班的同学都为演出贡献了自己的一份力量，有的苦练舞蹈，有的热情指导，有的默默配乐，有的做好后勤；舞蹈表演燃爆全场，台上和台下的同学们欢呼一片，为我们成功的演出喝彩。

出色的结果再一次拉近了同学们之间的关系，融洽了班级氛围。经过两年的努力，我们班摘掉了“落后”的帽子，在高三三质检中收获了“学优班”的称号，赢得了研学奖励。这次研学更是给高压之下日感疲惫的孩子们一次释放舒缓的机会，在玩闹嬉戏中他们一个个满血复活。我相信一个其乐融融、充满爱意的班级一定会孕育出骄人的学习成绩。

五、弦歌不辍，快乐育人

教育不能一蹴而就，比起“蜡烛”，我更愿意称自己是“园丁”，每天满怀期待地播种，不辞辛劳地呵护，静心等待花开时刻，何其幸哉！教育的美妙之处便在于此，不知在何时，不知在何处，你播下的种子开出了灿烂的花朵，于是所有的便都是值得的了。从教以来，带了很多届学生，也许上学时他们成绩平平，但是如今，他们在各个行业展露头角，逐渐成为栋梁。我班之前的团支书现在也成了一名人民教师，她对我说：“王老师，我想成为像您一样的老师。”听着这句熟悉的话，想起自己当初相同的愿望，我明白了教育是一种传承，也惊叹于它撼动心灵的力量。

 党的教育方针中始终把立德树人作为教育的根本任务，始终坚持五育并举，德育为首。作为一名党员教师，作为班主任，我也一直重视德育工作，在“修身”的同时，也引领我的学生们向着更美好的自己砥砺前行！

供稿：王雅婕

供图：王雅婕

审核：审稿组