共研 共进 共成长 蚌埠二中“三为主”智慧课堂教研展示

暨2023年蚌埠二中教学开放周系列报道（五）地理学科

为高效落实学科核心素养，树立科学的教育质量观，聚焦“以学生为主体、以学习为主线、以学养为主旨”的教学理念，全面落实新课程改革，激励教师转变教育教学观念，强化课堂教学质量意识。同时为加强校际之间的交流，提升高中学校教育教学质量和管理水平，学校于5月8日-12日举行“三为主”智慧课堂教学开放周活动，本次开放周活动特邀请怀远一中、固镇一中、五河一中进行校际联动，同台授课，相互切磋。

以下推出蚌埠二中“三为主”智慧课堂教研展示暨2023年蚌埠二中教学开放周系列报道，让我们一起感受氛围浓厚的教研，精彩纷呈的课堂。

高一年级

高一年级李克中老师与怀远一中施悯悯老师在博雅楼东阶梯教室围绕《实体商店何去何从》进行同课异构展示。李克中老师从学生的社会调查导入新课，引出本节课的四个主体内容，整节课运用启发式方法，指导学生基于问题，开展研究。施悯悯老师由学生身边的案例出发，激发学生的学习兴趣，通过对实体商店面临困境的分析，引导学生认识到“互联网+”技术在实体店转型中的作用。两位老师积极引导学生在课堂上自主学习、积极发言，通过问题链形式，提炼出实体商店发展的一般规律，有效地提升了学生的地理实践力。

汪琳琳老师从高中地理新教材教学浅思角度开展讲座，讲座中汪琳琳老师从新旧教材内容选择的变化、内容组织的变化、内容呈现的变化等三个方面进行对比分析，并对教学中出现的问题提出自己的困惑和解决对策。讲座内容充实，贴合实际教学情境，对今后教学有很大启发，老师们讨论积极，都表示不虚此行。

蚌埠三中朱新艳老师，为本次活动做总结发言，朱老师高度肯定了为本次活动的顺利开展而所做出努力的老师，并对两位授课老师的教学及讲座进行了精彩的点评，也为地理学科在地理实践力培养方面提出了宝贵的建议。

高二年级

李磊老师的课堂注重相关学科融合，引导学生回顾已学知识，课堂呈现的素材丰富，相关视频、图片和数据新颖，有效地引发学生学习兴趣。李老师设计的课堂活动注重启发性和探究性，通过组织学生讨论交流，培养学生对地理事物的描述能力和对比分析能力，课堂气氛热烈，学生参与度高。

张如蓓老师思路清晰，主题明确，亲和力较强，地理课堂教学注重情境创设，能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。张老师通过设置问题，让学生在思考交流中拓展思路、提高认识，课堂气氛轻松愉悦，教学效果明显。

李方平老师的讲座准备充分，角度新颖，结合实例为各位老师介绍了多种手机APP和微信小程序在地理野外考察中的应用。李老师的讲座拓展了大家的视野，使大家对这些功能独特的APP和小程序有了新的认识，有利于后续相关地理教学工作的开展，大家纷纷表示从李老师的讲座中收获颇丰。

最后，来自蚌埠一中的李云静老师对两位老师的课程做出了精彩的点评，肯定了两位老师的课前准备和精心设计。李老师从课堂案例的选取、学生综合思维的培养、教学情境创设等方面进行了全面的分析，与会其他教师也进行了交流与探讨。

供稿：姚瑶   任鹏

供图：姚瑶   李克中   张悦

审核：审稿组