生物组“UbD 理念下的高中生物项目式教学模式研究”研讨

12月12日，郭士安老师对蚌埠二中生物组全体教师进行了生物校本课程PBL教学方案编写的培训。

在培训中，郭老师首先提出校本课程出现的问题：对项目式学习的理念、方法不够熟悉；项目选题缺乏整合性、综合性、新颖性；PBL教学方案编写思路不清、格式不够规范；教学中采用的教学手段比较传统；生物学项目式学习课程资源挖掘不够以及现有高中生物项目式学习优秀课例不多等。全体教师都围绕问题认真地寻找了针对性的解决方案。

最后，郭老师提出PBL案例编写的几点建议：加强学习研究；落实生物新课标；把握好项目选题，突出PBL教学特点，设计好PBL教学方案；深挖生物学PBL教学资源，多出PBL研究成果等。

经过学习，全体二中教师了解了PBL模式下校本课程设计方法和需要注意的问题，转变了传统观念，重新整理、复盘了自己的教学模式，展望了未来的发展趋势，争取在今后的教学和教研中提升自己，取得更大的进步。

供稿：朱娅芹

供图：朱娅芹

审核：审稿组