聚焦常规提质 聚力赛事赋能——蚌埠二中召开教学教研工作暨“三课三题”专题推进会

为进一步规范教学管理、夯实教研常规，同时以“三课三题”为载体激发全体教师的教研活力。2025年11月3日，蚌埠二中教学教研工作暨“三课三题”专题推进会在忠诚楼三楼会议室召开。校长钟铎，副校长吴艳、教务处主任杨明、教科室主任肖飞、各年级部管委会、教研组长及备课组长参会。会议由教科室主任肖飞主持。

教务处教科室负责人围绕近期教学常规检查情况作通报。通报指出，本学期以来，全校教师整体教学规范有序，备课扎实细致、课堂教学互动性增强、作业批改及时规范等亮点值得肯定；同时也客观指出部分教师作业命制针对性不足、练习设计分层性欠缺、集智备课扎实度不够。为切实整改提升，通报明确了三项要求：一是各教研组需对照问题清单限期整改，教务处、教科室将开展“回头看”专项检查；二是强化教学过程闭环管理，从备课、上课到作业设计、课后辅导全流程细化标准；三是搭建常规教学交流平台，定期开展优秀教案、作业设计展示活动，以示范引领促整体提升。

教科室肖飞主任对“三课三题”（赛课件、赛课堂、赛课业、赛解题、赛命题、赛课题）研修工作进行全面部署。他强调，“三课三题”是锤炼教师专业素养、深化教学改革的重要抓手，核心是以赛促研、以研促教。会上明确了各项赛事的时间节点、参与对象及实施要求。教科室将协同教研组成立专项评审组，确保公平公正，并对优秀成果进行推广展示。

钟铎校长在总结讲话中对教务处教科室的扎实工作表示了肯定。他强调，教学常规是学校教育质量的“生命线”，只有将常规工作做细、做实、做优，才能为学生成长和学校发展筑牢根基。针对“三课三题”重点工作，钟校长提出全体教师要提高思想认识，将参与“三课三题”作为自我提升的重要契机，主动钻研、积极探索；各教研组要强化团队协作，以“三课三题”为纽带凝聚教研合力，形成良好教研氛围；各部门要做好统筹协调与服务保障，及时解决“三课三题”推进中的问题，确保各项工作落地见效。

此次会议既明确了教学常规管理的重点方向，也打响了“三课三题”赛事的发令枪，进一步统一了思想、凝聚了共识，为学校后续教学工作的有序开展和教学质量的持续提升奠定了坚实基础。

供稿：李克中

供图：李克中

初审：肖   飞

复审：黄   珍

终审：吴   艳