名师聚珠城 研思促成长——2026年安徽省中学化学正高级、特级教师首届学术研讨活动在蚌埠二中顺利举办

为深入推进中学化学学科教学改革，发挥正高级教师、特级教师示范引领作用，促进全省化学教研经验交流与教师专业发展，10月13日—14日，2026年安徽省中学化学正高级、特级教师首届学术研讨活动在蚌埠第二中学隆重举行。来自全省各地的40多位化学教育专家、教研领导齐聚珠城，共探化学教育高质量发展新路径。

10月13日下午，蚌埠二中杨涛老师带来公开课展示。课堂以促进学生化学学科理解为核心，立足化学核心素养，精心设计教学情境与探究活动，引导学生建构化学思维，为现场专家提供了鲜活的课堂研讨案例。

蚌埠二中党委书记高建伟致欢迎辞。高书记对全省化学教研专家的到来表示热烈欢迎，介绍了蚌埠二中在化学学科建设、教研创新与人才培养方面的实践探索，并期待本次学术研讨能够碰撞思想、凝聚共识，助力区域化学教育提质增效。

安徽省教科院化学教研员朱成东主任作专题报告。报告系统梳理了近年来安徽省化学教研工作成果，重点围绕青年教师培养、初高中化学教学衔接两大板块展开分享，解读当前化学教学改革方向，为全省化学教研工作的持续推进指明方向。报告之后，参会专家围绕课堂教学、教研建设等内容开展首轮交流研讨，各抒己见，研讨氛围浓厚。

10月14日上午，参会专家开展深度交流研讨，结合课堂观摩、教研管理、教师培养等议题深入对话，分享各地化学教学改革的实践经验。中国科学技术大学朱永春教授带来《结晶化学在电池电极材料中的应用》科学讲座，他立足高校科研前沿，打通基础化学知识与新材料科研领域的壁垒，将结晶化学理论和电池电极材料研究相结合，让参会教师感受化学学科的科研价值，拓宽中学化学教学的科学视野，推动基础教育与前沿科学教育融合。

宣城市教科室徐泓老师作主题为《依托课例研究促进区域化学教师专业发展》的经验分享。徐老师结合区域教研实践案例，介绍以课例研究为抓手、赋能化学教师持续成长的实施路径，为各地开展化学教师队伍建设提供可借鉴的实践样本。

本次研讨活动为期两天，是2026年安徽省中学化学正高级、特级教师首届学术研讨活动，集课堂展示、专家报告、前沿讲座、经验交流于一体，不仅搭建起全省高层次化学教研交流平台，更充分发挥了名师专家的辐射带动作用，对化学教育高质量发展赋能助力。

供稿：杨   涛

供图：季宝玲

初审：肖   飞

复审：黄   珍

终审：吴   艳